Dans Surveiller et punir, M.Foucault précise que la discipline procède d’abord à la répartition des individus dans l’espace. Il relève d’ailleurs quatre techniques dans l’art disciplinaire de la répartition des individus : la clôture, le quadrillage, la place et le rang.
De la surveillance et de l’observation continue découle la constitution d’un savoir sur l’individu. En retour de ce savoir individualisant donne lieu à la multiplication des effets de pouvoir.
Le Panopticon de Bentham permet d’obtenir un diagramme illustrant la relation de pouvoir-savoir propre à la société disciplinaire. Ce modèle architectural illustre clairement ce que vise la discipline, c’est-à-dire à rendre les corps dociles.
Le Panopticon de Jeremy Bentham ( 1791).
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